1. Nyitókör (10 perc)
Nagy körben: Hogy érzed most magad, hogy vagy itt, milyen elvárásokkal érkeztél?
2. Mozdulj, ha igaz rád! (10 perc)
A gyerekek nagy körben állnak, követik a foglalkozásvezető utasításait:
Ugorjon hármat, akinek van testvére!
Hajoljon meg, akinek van háziállata!
Végezzen három testkörzést derékból, aki szeret főzni!
Adjon pacsit mindkét mellette álló embernek, aki szeret énekelni!
Guggoljon le háromszor, aki szeret fára mászni!
Tapsoljon hármat a feje fölött, aki másolt már házifeladatot az osztálytársáról!
Írjon le három kört a karjával, aki volt már biciklitúrán!
Ha van idő, egy-két gyerek átveheti a foglalkozásvezető szerepét.
3. Ki vagyok én? (25 perc) – tablet, okostelefon (ha van)
A gyerekek párokban dolgoznak. Elmesélnek minél több információt magukról, míg a párjuk jegyzetel. A tablet/okostelefon használatával utána néznek, hogy a hét melyik napjára esett a születésnapjuk abban az évben, amikor születtek, volt-e valami érdekes esemény akkor. Aki nem tudja a pontos születési dátumát, hol nézhet utána? (pl. diákigazolványon).
Ezután a párok sorra bemutatják egymást. Ha muszáj, belepillanthatnak a jegyzeteikbe, de próbálják meg anélkül.
4. Névjegykártya (10 perc) – kartonlapocskák
Beszéljük meg közösen, hogy mi minden lehet egy névjegykártyán:
(név, postacím, telefon, emailcím, cégnév, cég logója, szakma, beosztás)
Mindenki elkészíti a saját névjegyét, az egyik oldalra a mostani énje szerint, a másik oldalra amit 20 év múlva képzel magának.
5. Zárókör (5 perc)
Mit viszel haza a mai foglalkozásról? Mi volt a legjobb/ legnehezebb?