1397
post-template-default,single,single-post,postid-1397,single-format-standard,stockholm-core-1.2.1,select-theme-ver-5.2.1,ajax_fade,page_not_loaded,wpb-js-composer js-comp-ver-6.2.0,vc_responsive

III. FELNŐTT-GYEREK VEGYES FOGLALKOZÁS

1. Hogy vagy?  (macikártya) 10’

Az asztalra tett macikártyákból mindenki választ egyet, ami jellemző a pillanatnyi állapotára.

 

2. Erős szél fúj azokra 8’

A játékosok számánál eggyel kevesebb széket rakunk körbe. Akinek nem jutott hely, a kör közepére állva azt mondja: “Erős szél fúj azokra, akik …” és itt egy olyan tulajdonságot (pl. kék/barna szeműek, fülbevalójuk van, fűzős cipőjük van stb.) mond, ami több másik játékosra is igaz. Akikre igaz az állítás, felállnak és új helyet próbálnak maguknak szerezni (korábbi helyére nem ülhet vissza senki). Ezt próbálja kihasználni a hely nélküli játékos is.

 

Ha a tulajdonság csak egy játékosra igaz, újat kell mondani. A középen álló mondhat “Hurrikán!”-t is, ekkor mindenkinek fel kell állnia.

 

3. Traumatikus események csoportosítása (vegyes csoport) 15’

12 képet (lásd melléklet) kap minden csoport, amit szét kell válogatniuk. Első körben nem mondjuk meg, mi alapján, szükség esetén beszélgetés közben segítjük őket, illetve a feldolgozás során irányított beszélgetéssel arra tereljük a szót, hogy a képek közül van, ami a) külső traumát (baleset, törés, sportsérülés); b) belső traumát (félelem, abúzus, sírás, veszekedés); c) protektív tényezőket (barátság, sport, család, természet) ábrázol. A szegénységre utaló kép lehet külső és belső trauma is.

 

Az asztalgazdák összefoglalják, hogy melyik asztalnál miről volt szó.

 

4. Mit tennél? 15’

A csoportok most csak két képpel dolgoznak. Két körben zajlik a beszélgetés:
a. Síró gyerek – mire lenne szüksége, mit mondanál neki, hogy mosolyogjon? Mi az, ami ezt a helyzetet tovább rontja?
b. Mérges szülő – mi történhetett korábban? Mi segítene a gyereknek/ szülőnek? Mi az, ami tovább rontaná a helyzetet?

 

Az asztalgazdák összefoglalják, hogy melyik asztalnál miről volt szó.

 

5. Szerepjáték 15’

Az előző két kép alapján szerepjáték: a síró gyereket a foglalkozásvezető játssza, mindenkinek lehetősége van megvigasztalni.

 

Aztán önkéntes alapon fordított szereposztással (a szülőt gyerek alakítja, a gyereket szülő) bemutathatják a második kép jelenetét.

 

6. Virágszirmos 20’

Mindenki választhat, hogy milyen formájú szirmokkal dolgozik. A kartonból kivágott sziromsablonokat körberajzolják színes kartonokra, kivágják, mintás papírokra ragasztják négyszirmú virágot formázva.

 

A négy szirom mindegyikére írnak pár szóban arról, hogy:
– amikor rossz kedvem van, az segít, ha valaki…
– amikor rossz kedvem van, nem esik jól, ha valaki…
– ebben vagyok jó
– ebben kell még fejlődnöm

 

A virág közepére írják a nevüket. Aki akarja, megmutathatja a többiknek.

 

7. Zárókör 7’

Mutasd meg szoborban vagy arckifejezéssel, hogy vagy most!

 

MELLÉKLET